PALAVRA-CHAVE BUSCADA
551 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Gestão democrática e suas interfaces com práticas pedagógicas emancipatórias
- 2014
- CEDOC
- Texto
Este trabalho tem por objetivo identificar as ações da gestão escolar em relação às práticas pedagógicas presentes na escola, analisar os processos avaliativos desenvolvidos na escola e a forma como são percebidos pela equipe gestora e pelos professores. Os resultados apontam que a avaliação instituída na escola é de perspectiva emancipatória e se dá de for...
À esquerda de Tordesilhas: uma experiência democrática popular de educação no município de Barra do Garças/Mato Grosso
- 12/05/2011
- CEDOC
- Texto
Analisa a gestão do ensino público municipal de Barra do Garças, maior cidade da região do Vale do Araguaia, Mato Grosso, investigando limites e possibilidades de um projeto educacional progressista na tentativa de superar, no embate direto com as forças oligárquicas locais, as práticas e as posturas clientelistas mais usuais nos municípios do interior brasi...
O movimento estudantil e a democratização da educação
- 10/2015
- CEDOC
- Texto
Analisa-se a atuação dos estudantes no movimento estudantil do Brasil, refletindo sobre as políticas educacionais, cujo processo de elaboração tem a participação dos estudantes. Essa participação contribui para a democratização na área da educação, num processo dialético de discussão coletiva. Conclui que a atuação dos estudantes, atrelada aos movimentos
Gestão escolar democrática no MST: a Escola Eduardo Galeano
- 08/2020
- CEDOC
- Texto
Eduardo Galeano, a participação efetiva da comunidade escolar e a gestão escolar praticada pelo MST pode ser considerada democrática e participativa.
O silenciamento da participação da juventude na seleção de diretores no PEE/RJ
- 2019
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, analisa-se o silenciamento da participação da juventude na Lei n° 7.299/16, no contexto Documento de Referência do Plano Estadual do Rio de Janeiro (PEE/RJ). Considera-se que o movimento retira o jovem da cena política e induz à hibernação da Lei, reduzindo a participação da comunidade na prática democrática para ampliar as fissuras
Participação social é condição para uma educação de qualidade
- 16/05/2017
- Radar de Imprensa
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. Quatro anos depois, era garantido por lei com a sanção do Plano Nacional de Educação (PNE). Uma vitória para o exercício da participação e pluralidade de ideias no País. Leia + Como iniciar e qualificar a participação das famílias na escola? No último mês, no entanto, a conquista história sofreu um grave revés. Em 27 de abril, por meio de portaria publicada
Estamos avançando na construção de uma gestão educacional democrática?
- 19/07/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
de gestão democrática. Entre as estratégias previstas estão: Aprovação de legislações específicas, por estados e municípios, para regulamentar a gestão democrática em suas áreas de abrangência; Escolha de gestores educacionais por processos que conciliem critérios técnicos de mérito e desempenho à participação da comunidade; Ampliação de programas de apoio
Comunidades de aprendizagem e a participação educativa de familiares e da comunidade: elemento-chave para uma educação de êxito para todos
- 08/2014
- CEDOC
- Texto
Trata da questão da participação educativa de familiares e comunidade como elemento-chave para o êxito educativo na atual sociedade, por meio da proposta de comunidades de aprendizagem (CA). Apresenta pesquisa realizada em escolas que se transformaram em comunidades de aprendizagem no Brasil e na Espanha, com resultados significativos nas relações
O protagonismo dos pais no desenvolvimento da gestão democrática escolar: um estudo em escolas públicas de Ensino Médio de Santa Catarina
- 2013
- CEDOC
- Texto
O estudo investiga o protagonismo dos pais no processo de democratização da gestão pelo qual passam as escolas públicas de Ensino Médio. Aborda as principais políticas de incremento da participação da comunidade escolar no que se refere ao protagonismo dos pais nas ações diárias da escola, levantadas por meio de estudo documental e bibliográfico. Apresenta
O novo Ensino Médio e o exercício da cidadania: controvérsias e desafios
- 2005
- CEDOC
- Texto
Investiga como se dão os espaços para a formação e o exercício da cidadania no Ensino Médio, tendo em conta as orientações da reforma educacional, e foca na participação dos jovens em grêmios estudantis, conselhos de escola e conselhos de classe, dentre outros espaços. Os resultados apontam que as oportunidades de participação do aluno nos processos
Promoção da gestão democrática no planejamento e na avaliação educacional
- 08/2021
- CEDOC
- Texto
Este artigo tem por objetivo discutir a importância de uma participação ativa de todos os agentes (Diretor, Coordenador Pedagógico, supervisor, docentes, funcionários, pais de alunos e toda comunidade escolar) responsáveis pelo processo ensino-aprendizagem, considerando que é por meio de uma Gestão Democrática e de um planejamento educacional participativo
A participação no processo de municipalização da educação em São Leopoldo: do real ao possível e viável
- 2004
- CEDOC
- Texto
Busca compreender o que seria a participação efetiva da comunidade escolar nas questões que lhe dizem respeito, particularmente a da ampliação da oferta de Ensino Fundamental em escolas municipais. A partir de estudo de caso em escolas públicas de Ensino Fundamental em município gaúcho, analisa como se deu a implantação dessa política no município
A reconstrução da democracia precisa da participação popular
- 08/04/2022
- Radar de Imprensa
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. School da Universidade Humboldt em Berlim. Como coordenadora do projeto latino, que significa inovações pela democracia na América Latina, ela criou o maior banco de dados existente sobre inovações democráticas na América Latina. E no Brasil foi professora do antigo INPERJ, do IESP-UERJ e da FGV-Rio. Possui diversas publicações internacionais sobre participação
Gestão Democrática Na Educação Básica: Relatos do estágio de pedagogia
- 30/05/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
-se indispensável a reflexão acerca da participação da comunidade escolar nos rumos da escola. Nesse viés, o presente artigo, realizado a partir de uma pesquisa bibliográfica, de natureza qualitativa, pressupõe a abordagem da gestão democrática na educação básica, tema abordado em meu projeto de estágio e entrevistas realizadas. Através do estudo bibliográfico
3 práticas de gestão democrática para o Ensino Médio
- 17/06/2019
- Radar de Imprensa
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regras e maneiras para usar o celular em sala de aula. O próprio formato de participação democrática está submetido ao crivo dos estudantes. "As assembleias aconteciam toda semana, mas os alunos disseram que não tinham tanto assunto e que preferiam tertúlias", contou a educadora. Assim, as assembleias passaram a ocorrer mensalmente, e nas outras semanas
Pacto Nacional do Ensino Médio - organização e gestão democrática da escola - Módulo IV/Bloco 1
- 14/10/2014
- CEDOC
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o projeto político pedagógico e enfatiza a participação da comunidade escolar no processo de gestão democrática.
A participação da comunidade escolar na gestão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - Campus Belém
- 27/05/2011
- CEDOC
- Texto
Busca analisar a participação da comunidade escolar na gestão do IFPA, examinando se a gestão se encaminha para a democratização das relações de poder no interior da instituição e se oferece não somente a qualificação profissional de qualidade, mas forma politicamente o profissional e a comunidade escolar como um todo. Aponta para a ausência de estratégias
Por que o investimento em estudantes da educação pública está ameaçado?
- 16/04/2019
- Radar de Imprensa
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corresponde a, no mínimo, três vezes o que se gasta com um aluno da rede estadual paulista. 5. Qual é o valor atual previsto nestes mecanismos? Ele cabe em nosso orçamento? Quanto falta para que o alcancemos? As estimativas de implantação do CAQi, com base na matrícula atual, indicam que o governo federal deveria ampliar a sua participação no Fundeb(complementação
Protagonismo juvenil: por mais espaços de escuta, investimento e incentivo à participação
- 23/03/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Abrir espaços para a participação juvenil é essencial para a consolidação de ações democráticas. No entanto, sem escuta, essas iniciativas contradizem e desestimulam a mobilização coletiva. O Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) de 2020 foi um exemplo emblemático desse contrassenso. Para garantir democratização na escolha das datas da prova, o Inep
Primeira experiência institucional de gestão democrática da educação no Distrito Federal - 1985/1986
- 22/06/2007
- CEDOC
- Texto
Objetiva caracterizar e analisar o processo de implantação da Primeira Experiência Institucional de Gestão Democrática realizada na Rede de Ensino Público do Distrito Federal no período de 1985 a 1986. A análise parte de três categorias - concepção de educação, influência do movimento sindical e dos partidos políticos e a democratização da gestão escolar